Un séminaire national organisé par l’UNESCO et le Ministère de l’Emploi, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MEETFP), s’est tenu depuis lundi jusqu’à hier, au Titan II Andraharo, pour la promotion des politiques des Ressources Educatives Libres (REL) à Madagascar. Un projet financé par la Fondation William et Flora Hewlett. Les principaux objectifs de cet atelier étaient alors de présenter les REL aux partenaires de Madagascar et ainsi de démontrer les points forts de ces politiques, ainsi que ses potentialités pour transformer l’éducation dans la Grande Ile. Il était également question de finaliser la stratégie nationale pour promouvoir des REL à Madagascar, puis d’élaborer un plan de travail pour leur mise en œuvre.
Le séminaire était animé par un expert de l’Unesco en Ressources Educatives Libres et des responsables de l’Institut National de Formation des Personnels des Etablissements d’Enseignement Technique et de Formation Professionnelle (INFOR) auprès du ministère de tutelle. Sans oublier la participation des fonctionnaires des directions du Système d’Information du Ministère de l’Education Nationale (MEN), du MEEFTP, des spécialistes en REL de l’Université Nord de Madagascar, ceux de l’Institut Supérieur de Technologie d’Antsiranana et des Directions Régionales du ministère de tutelle. «Les participants vont travailler pour voir comment les concepts de Ressources Éducatives Libres seront intégrés à Madagascar suivant les principes de la Politique Nationale de l’Emploi et de la Formation Professionnelle. Durant cet atelier, ils vont également valider les stratégies nationales en Ressources éducatives Libres de notre pays. Les potentiels d’innovation de REL seront discutés sans entraver les droits moraux. C’est pourquoi l’OMDA et l’OMAPI participent à cet atelier», confie le Dr Sabir Ratovonasy, directeur de l’INFor.
Les filles aussi. En effet, les termes Ressources Educatives Libres (REL) ont été créés lors du Forum UNESCO en 2002 sur les didacticiels libres. Il désigne les « matériels pédagogiques, d’apprentissage et de recherche sur tout support, numérique ou autre, qui résident dans le domaine public où ont été libérés sous une licence ouverte qui permet l’accès sans frais, l’utilisation, l’adaptation et la redistribution par des tiers sans restrictions ni limites ». « Une licence libre est établie dans le cadre existant des droits de la propriété intellectuelle tels que définis par les conventions internationales pertinentes et respecte la paternité de l’œuvre ». Considérant l’engagement de Ramanantsoa Benjamina, MEETFP à bâtir des centres de formations professionnelles féminines, l’apprentissage mobile pour les filles a été également étudié durant cet atelier.
Recueillies par Arnaud R.