Pr Narison vient de terminer son périple biannuel de 2 mois dans les établissements secondaires et supérieurs de Madagascar, dont Fort-Dauphin, Tuléar, Antananarivo ainsi que dans les régions d’Analamanga et de Vakinankaratra, pour vulgariser les aspects modernes de la Physique. Ces conférences-débats initiées en 2010 avec le concours de l’Association Gasy Miara-Mandroso (AGMM), l’institut de recherche iHEPMAD de l’université d’Antananarivo et intitulées « Particules et Univers » ont permis de retracer aux élèves l’ historique de l’évolution de la physique depuis les philosophes grecs 600 ans avant J.C jusqu’aux dernières découvertes faites en astrophysique en février 2016, mais leur ont aussi permis de choisir, pour leur orientation universitaire, cette nouvelle discipline qui peut être préparée jusqu’au niveau doctorat, à l’institut de recherche iHEPMAD de l’université d’Ankatso Antananarivo qui compte actuellement une quinzaine d’étudiants en Master et Doctorats.
Vétusté. Toutefois, Pr Narison a déploré l’inadaptation du programme actuel aux développements technologiques et souhaite une réforme urgente et profonde de l’enseignement des sciences physiques qui sont souvent à l’origine de ces nouvelles technologies. Il a aussi constaté la vétusté des équipements de base et l’insuffisance des locaux pour accueillir les élèves, l’absence des cantines dans la plupart des lycées publics, le problème continuel des enseignants FRAM. Il demande ainsi au gouvernement actuel de résoudre d’urgence ces problèmes car l’éducation est une des bases fondamentales du développement d’un pays. Les efforts entrepris ne doivent pas s’arrêter seulement au niveau du primaire (construction des écoles en partenariat avec les bailleurs de fonds internationaux,..), aux distributions de tablettes (en partenariat avec Telma et le Ministère des Télécommunications), mais doit continuer pour améliorer la qualité de l’enseignement aux niveaux secondaire et supérieur.
Recueillis par Dominique R.
