Il s’agit de former les élèves et étudiants en fonction des besoins des entreprises. Les lycées et les établissements supérieurs d’enseignement jusqu’au Bac+2 en sont visés.
Résistance aux changements. C’est l’un des plus grands obstacles dans l’application de la méthodologie APC (Approche par compétence) au niveau de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle. C’est ce qu’ont révélé les méthodologues au sein du ministère de l’Emploi, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (MEETFP) qui viennent de bénéficier d’une formation des formateurs, dans le dessein de changer la manière d’enseigner au niveau des établissements d’enseignement technique et de formation professionnelle. L’APC est une méthodologie assez nouvelle qui devrait permettre de corriger l’inadéquation existant entre les formations et l’emploi. «Actuellement, il n’est plus question de former les élèves ainsi que les étudiants pour les encourager à trouver un débouché qui correspond à leur formation, mais de leur fournir des formations qui répondent parfaitement aux besoins des entreprises. C’est la raison d’être de l’APC», explique un méthodologue. Cependant, l’application de cette nouvelle méthodologie basée davantage sur les cours pratiques, nécessite autant de moyens, de matériels et de budgets. «Ce sont les défis à relever. Puisque l’APC nécessite 30% de cours théoriques et 70% de cours pratiques. De ce fait, de nombreux matériels et équipements sont indispensables», poursuit ce méthodologue. Pour y arriver, le ministère de tutelle entend mobiliser un budget particulier, à en croire notre interlocuteur, surtout pour financer les achats des matériels et équipements nécessaires. Mais c’est un budget dont le montant et la date de décaissement sont toujours à déterminer.
2021. En effet, l’application de cette méthodologie s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la Politique nationale de l’Emploi, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (PNEFP). Et son exécution a été donc confiée à l’Institut National de Formation des membres du personnel de l’Enseignement Technique et de la Formation professionnelle (INFor), dirigé par le Dr Sabir Ratovonasy. Cette méthodologie est axée davantage sur les cinq secteurs pourvoyeurs d’emploi, à savoir: le Tourisme – Hôtellerie et Restauration, les NTIC, le Textile – Habillement et accessoires, le BTP ressources scientifiques et le Développement rural. Suite à une rencontre entre les professionnels de l’emploi et les méthodologues, 13 métiers sont en cours d’élaboration, à l’issue d’une création de nouveaux programmes de formation assistés par les méthodologues. En tout cas, la date butoir pour que l’APC soit appliquée dans tous les établissements d’enseignement technique et de formation professionnelle est fixée à 2021.
Arnaud R.
