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mercredi, juin 25, 2025
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Alphabétisation : Pente descendante

Selon l’UNESCO, une personne est considérée comme analphabète lorsqu’elle ne sait pas lire ni écrire, ou ne sait lire que des chiffres, son nom, ou une expression courante apprise par cœur. Le taux d’alphabétisation touche ainsi le pourcentage des personnes n’entrant pas dans cette catégorie.   

 

La rentrée scolaire est synonyme de grandes difficultés financières pour les ménages. (Photo d’archives.)
La rentrée scolaire est synonyme de grandes difficultés financières pour les ménages. (Photo d’archives.)

64,5%. C’est le taux d’alphabétisation des adultes à Madagascar sur la période 2008-2012, selon les plus récentes données disponibles de l’UNESCO et de la Banque mondiale. Alors qu’en 2000, ce taux se situait autour de 71%. Pour la période 2000-2009, c’est en 2000 qu’on enregistre le plus haut niveau d’alphabétisation et le plus bas niveau est observé en 2009 (64,5%), soit une baisse de près de 9%. Une situation qui illustre une pente descendante observée concernant l’alphabétisation dans le pays. Au même titre que les autres objectifs du millénaire pour le développement (OMD) dont l’échéance de 2015 sera dans quatre mois, celui sur l’éducation (objectif 2 : assurer une éducation primaire pour tous d’ici 2015) ne sera pas atteint par Madagascar.

Les efforts à déployer consistent incontestablement au renforcement, non seulement l’accès à l’école primaire, mais de l’ensemble du système éducatif. Les réalités sur le terrain ne vont pas dans le sens de l’accès à l’éducation dans la mesure où les parents d’élèves sont, pour l’écrasante majorité, confrontés aux problèmes financiers, à tel point que les inscriptions à l’école en début d’année scolaire, sont synonymes de grandes difficultés pour les ménages. Les prêts bancaires spécialement effectués en vue des préparatifs de la rentrée sont en nette hausse ces dernières années. Les distributions de  kits scolaires et la mise en place des cantines scolaires dans les écoles publiques sont destinées à l’allègement des charges parentales liées à la scolarisation des enfants, mais force est de constater que l’écart est trop grand entre les possibilités des parents et les besoins réels pour que les enfants puissent avoir accès à l’éducation dans de bonnes conditions.

La journée internationale de l’alphabétisation sera célébrée officiellement ce jour, à Madagascar, dans la région de l’Amoron’i Mania.

Hanitra R.

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