Les dernières données recueillies ont pu avoir un visu du bilan des examens du BEPC.
Tendance à la baisse. C’est ce qui définit le résultat général provisoire des examens du BEPC de cette année. « Un résultat qui n’est toutefois pas loin de celui de l’année dernière » selon Irrish Parker Ramahazosoa, directeur de l’Education fondamentale auprès du ministère de l’Education Nationale. Ce dernier d’ajouter que le ministère s’active actuellement à rassembler les résultats des quarante-sept autres CISCO à travers l’île. Et connaissant les difficultés d’accès de nombreuses régions et districts du pays, il est encore difficile de préciser la date de la sortie officielle du bilan général au niveau national. Quoi qu’il en soit, le faible niveau des élèves malgaches a été le fait marquant des récentes sessions des examens du BEPC. Car, il a fallu préciser que les questions ont changé et que les candidats étaient perdus. Des efforts accentués dans le cadre de l’enseignement doivent de ce fait être fournis pour changer la donne.
Professionnalisation. Le renforcement des capacités des enseignants au sein de l’éducation nationale est une condition sine qua none de l’amélioration du système éducatif mais surtout pour relever le niveau des élèves. Le certificat d’aptitude à l’enseignement ou CAE figure parmi les bonnes pratiques du passé et qui a été repris par le ministère de l’Education Nationale à partir de l’année 2016. Ledit ministère a, en effet, procédé à des examens pour l’obtention dudit certificat. 10 266 candidats ont répondu à l’appel et 3025 d’entre eux ont réussi les épreuves d’admissibilité. Les épreuves d’admission quant à eux ont eu lieu entre les mois de janvier et mai dernier. Ainsi, 2 943 candidats ont réussi les épreuves. Soit, un taux de réussite de 75%. Ce qui est bon signe quant à l’engagement des enseignants à renforcer leurs capacités. L’amélioration du système éducatif malgache ne peut se faire sans la participation de tout un chacun. Le ministère n’est qu’un acteur parmi tant d’autres. La place des parents dans cette lutte pour un meilleur système éducatif est toutefois minimisée voire négligée.
José Belalahy
