La reforme entreprise par le ministère de l’Emploi pour une meilleure adéquation emploi-formation suit son cours. L’atelier de validation des documents pédagogiques sur l’éducation à l’entreprenariat en est la preuve.
La situation actuelle de l’emploi et de la formation démontre que la majorité des jeunes malgaches ne disposent pas des compétences nécessaires pour affronter le monde professionnel. Une situation qui tire son origine par le curricula des études du primaire à l’universitaire. Une situation alarmante étant donné que les jeunes constituent l’avenir du pays. Lesdits jeunes qui, soit n’ont pas achevé le cycle primaire, ou encore ont côtoyé le monde universitaire mais qui ne sont pas satisfaits de leurs compétences. Accorder une attention particulière sur une approche curriculaire se trouve donc être une des solutions qui s’offrent au ministère de l’Emploi, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle. Car, les compétences nécessaires dont celles entrepreneuriales pour l’emploi et permettant l’acquisition de connaissances, d’attitudes et d’habiletés pour mettre en action le goût d’entreprendre se trouvent donc être l’une des manifestations de cette attention. L’atelier de validation des documents pédagogiques sur l’Education à l’entreprenariat hier tombe dans ce cas à point nommé. S’étant déroulé au sein de l’INTH Ampefiloha, l’évènement entrait dans le cadre de la mise en œuvre de la politique nationale de l’emploi, de l’enseignement technique et de la formation professionnelle chère au ministère de l’Emploi. L’atelier consistait également à la mise en application de la reforme curriculaire fondée sur l’Approche Par les Compétences ou APC.
Outils. Sous la supervision de l’ONUDI, la validation de ces documents correspond à un pas de plus effectué par le ministère de l’Emploi dans le cadre de l’objectif de mettre en application une adéquation emploi-formation à Madagascar. A cet effet, l’évènement a réuni vingt membres techniciens issus de différents organismes tels que le groupe technique issus du MEEFTP ou encore du CNEF/BTP. Ces derniers ayant « mis en place de précieux documents pédagogiques pour intégrer le module Education à l’entrepreneuriat dans les dix lycées techniques et professionnels de Madagascar » d’après le secrétaire général du ministère de l’Emploi. D’une grande importance pour la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, ces documents devraient permettre une amélioration du système éducatif dans le monde de l’enseignement technique et de la formation professionnelle.
Recueillis par José Belalahy