Il s’agit d’installer une méthode qui aide les élèves à retenir plus facilement les leçons, et ainsi de réussir à l’examen.
Encourager les participations des élèves pendant les cours. Telle est la spécificité de cette nouvelle méthode du Ministère de l’Education Nationale, toujours dans le dessein d’améliorer la qualité de l’éducation à Madagascar. Il s’agit effectivement de l’Approche pédagogique par objectif (PPO) qui va être appliquée dès la rentrée scolaire au niveau de toutes les écoles primaires publiques (EPP), c’est-à-dire l’année scolaire 2015-2016. C’est selon Todisoa Andriamampandry, directeur général de l’Education Fondamentale et de l’Alphabétisation (Dgefa), lors d’une conférence de presse sur les examens officiels, à Anosy, lundi dernier. Cette nouvelle démarche vient donc en remplacement de l’Approche par Situation (APS) et l’Approche par la Compétence (APC) qui ont depuis toujours pris place au sein de l’éducation de base au niveau de la majorité des Cisco. «Désormais, le but n’est plus d’arriver à achever les programmes par matière, mais de trouver une solution pour faciliter les méthodes de pédagogie d’enseignement, tout en incitant davantage la participation des élèves afin qu’ils aient un esprit créatif. Il s’agit de toujours se fixer un objectif avant toute chose», soutient-il. Avant de dire: «Il faut faire en sorte de n’appliquer qu’une seule approche dans les écoles primaires. Comme cela, il y aura une suite logique dans les méthodes d’apprentissage dans les trois niveaux de l’éducation nationale, notamment l’enseignement primaire, secondaire 1er et 2e cycle. Avec la PPO, il suffit de montrer directement aux élèves l’objectif à atteindre pour qu’ils réussissent leurs études».
Garabola. Pour ce faire, place aux formations des directeurs d’écoles et des enseignants Fram nouvellement recrutés qui sont au nombre de 42 000 au total. Ces formations débuteront à partir du mois prochain, dont 5 semaines pour les chefs d’établissements, et 6 semaines pour les maîtres-Fram. «Toutefois, autant dire que ce ne sont pas les enseignants qui ne sont pas efficaces, mais plutôt les approches pédagogiques ayant été utilisées», conclut Todisoa Andriamampandry. Pour ce qui est des outils pédagogiques, une nouvelle version de l’ouvrage «Garabola» de la classe de 11e est sur le point d’être dispatché dans toutes les Epp, pour que les élèves soient dotés d’une bonne base.
Arnaud R.
