L’Unité d’évaluation des acquis scolaires (UEAS) auprès du ministère de l’Education nationale (MEN) en partenariat avec le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) a réalisé une évaluation au niveau du collège. Il s’agissait de mesurer les acquis des élèves en classe de 4ème sur les disciplines Malagasy, mathématiques, français et sciences. Les résultats de cette évaluation sont présentés sous forme de scores, c’est-à-dire les nombres des bonnes réponses données ramenées à 100. Cette évaluation a ciblé 3 210 élèves et 1 637 enseignants issus de 1 692 collèges publics et privés au niveau de 17 régions de Madagascar. Parmi ces élèves, 30 sont en situation de handicap physique (membres), visuel ou mental. Le niveau de français des élèves reste encore à améliorer, d’après cette étude. Pour les élèves ordinaires, le score moyen des élèves est de 35,0 sur 100 en Mathématiques, 41,4 sur 100 en Sciences, 31,5 sur 100 en Français et 43,1 sur 100 en Malagasy, le score moyen global obtenu sur les quatre disciplines confondues est de 37,4 sur 100, ce qui est inférieur au seuil minimum de 50 sur 100. Pour les élèves en situation de handicap, le score est de 30,8 sur 100 en Mathématiques, 37,5 sur 100 en Sciences, 25,7 sur 100 en Français et 37,5 sur 100 en Malagasy, le score moyen global obtenu sur les quatre disciplines confondues est de 32,9 sur 100, ce qui est inférieur au seuil minimum de 50 sur 100.
Évaluation des enseignants. Des tests ont été également soumis à des enseignants de chacune des disciplines évaluées. En Malagasy, le score moyen des 381 enseignants ciblés est de 62,0 sur 100. En Français, le score moyen des 400 enseignants ciblés est de 55,9 sur 100. En Sciences, le score moyen des 471 enseignants ciblés est de 51,0 sur 100. Et en Mathématiques, le score moyen des 385 enseignants ciblés est de 55,6 sur 100. Les enseignants des disciplines scientifiques ont fait des tests de français pour permettre de mesurer leurs compétences linguistiques de base car l’enseignement des sciences au collège est dispensé en français. Dans l’ensemble, le score moyen obtenu par les enseignants scientifiques au test de français est de 43,0 sur 100.
Recueillis par Narindra Rakotobe
