De nos jours, trouver du travail est devenu très difficile. Diplômé ou non, tout le monde vit le même problème. Selon Bruno Ramihone, enseignant et directeur de la Communication, chargé des relations avec l’extérieur, à l’Institut de Management des Arts et Métiers (IMGAM), « Les débouchés se sont amenuisés au fil du temps au profit du secteur privé mais les difficiles situations économiques qui se sont succédé par la suite faisaient que ni l’Etat, ni les entreprises en place n’ont pu résorber les nombreuses demandes d’emploi émanant surtout des jeunes diplômés». Alors, d’après lui, face au changement du contexte, il n’est plus possible pour les entreprises d’adopter une politique de recrutement qui accorde plus d’importance à l’encadrement et à la formation des nouvelles recrues, à cause du coût que cela génère. «Les entreprises veulent des futurs collaborateurs rapidement opérationnels, s’adaptant vite à leurs méthodes de travail, leur culture et leurs valeurs», poursuit-il. Pour toutes ces raisons, l’institut pour qui il travaille propose le décloisonnement des formations qui pourra facilement assurer une insertion professionnelle des jeunes diplômés.
Abattre les quatre murs. Cette stratégie consiste alors «à abattre les quatre murs de la salle de classe de façon, d’une part, à faire sortir régulièrement les apprenants vers le milieu professionnel et d’autre part, à faire rentrer aussi dans cette salle les professionnels». Pour l’IMGAM, ce décloisonnement s’est traduit par des visites régulières des salons et foires thématiques. Ce qui a permis aux étudiants de prendre contact avec diverses entreprises issues de tous les secteurs afin de «se procurer logiquement un éveil de la curiosité et plusieurs possibilités de collecte d’une masse d’informations, d’apprentissage du sens relationnel, du sens de la communication et du sens de la négociation comme pour décrocher un job étudiant ou un stage,… ». C’était le cas avec la visite des étudiants au salon international Asia-OI. Sans oublier les visites d’entreprises, l’organisation de conférences à l’institut qui voient la participation des chefs d’entreprises pour les partages d’expériences et l’intervention dans les cours des professionnels de terrain. En somme, toutes ces étapes permettent aux étudiants non seulement de se familiariser avec les entreprises, mais également de leur permettre d’acquérir déjà des expériences pratiques qui faciliteront après leur insertion professionnelle. Aussi, les enseignants en tirent profit, puisque leurs cours deviennent plus vivants.
Recueillies par Arnaud R.