Les principaux acteurs du secteur éducatif se réuniront à Ivato les 19 et 20 décembre pour faire le point sur les réalisations du Plan Sectoriel de l’Éducation de la période de 2018 à 2023.
Plusieurs réformes contenues dans le Plan sectoriel de l’éducation (PSE) sont déjà effectives depuis l’année 2018 à Madagascar. Les 19 et 20 décembre prochains, un atelier de revue de suivi du PSE pour la période de 2018 à 2023 et des perspectives pour le nouveau plan de développement du secteur éducation aura lieu à l’Asia and Africa Hotel à Ivato. Cette rencontre, qui se tiendra dans le cadre de l’Assemblée Générale de la Plateforme Nationale pour le Pilotage du Secteur Éducation (PNPSE), vise à faire le point sur les réalisations de la période de 2018 à 2023, à identifier les défis rencontrés et à définir les priorités pour l’année à venir. Les trois ministères en charge de l’éducation, de la formation et de l’enseignement à Madagascar, les partenaires techniques et financiers, les syndicats et regroupements d’enseignants, les établissements privés, les associations des parents d’élèves, les représentants des apprenants, l’organisation de la société civile nationale et internationale, les participants issus des autres départements ministériels, ainsi que la CELCO-Cellule de coordination sectorielle ont travaillé ensemble pour renforcer les efforts en faveur d’une éducation inclusive et de qualité.
Défis. À la suite de l’adoption de la loi n° 2022-018 portant Orientation générale du Système Éducatif à Madagascar (LOSEM) et en accord avec le mandat de la Plateforme Nationale de Pilotage du Secteur Éducation (PNPSE), cet atelier de suivi revêt une importance capitale dans le cadre du pilotage PSE 2018-2023 à Madagascar. La réussite de la revue sectorielle annuelle est cruciale cette année, marquant la conclusion PSE 2018-2023, la fin du Programme d’Appui à l’Education de Base (PAEB), financé par le Mondial pour l’Éducation (PME/GPE) et le lancement d’un nouveau cycle de financement dédié à la transformation du système éducatif (STG). Il permettra également de prendre des décisions stratégiques concernant l’élaboration éventuelle d’un nouveau plan de développement du secteur éducation, la mise en œuvre de la LOSEM 2022, et le déploiement du nouveau programme STG.
Narindra Rakotobe
