Permettre un meilleur choix des jeunes pour leurs orientations scolaires et répondre aux besoins actuels aussi bien du monde en général que de l’univers du travail, de l’emploi et de l’entrepreneuriat, tels sont les objectifs des nouvelles orientations à appliquer dans les lycées malgaches.
Bon en avant. L’expression qui résume l’initiative du ministère de l’éducation, de l’enseignement technique et professionnel dans la mise en application des nouvelles orientations scolaires auprès des classes de seconde de 214 lycées publics et privés du pays. Choisis pour la phase pilote, lesdits établissements devront opérer différents changements au niveau des programmes scolaires. Interrogé sur la question, Elisa Razafimanantsoa, directeur des études et des recherches pédagogiques auprès du ministère de tutelle note que « l’amélioration du programme scolaire pour les classes de seconde ont été initiée depuis l’année 2018 dans le cadre de la réforme du curriculum de l’enseignement secondaire général ». Ainsi, « le ministère s’active actuellement à donner des directives auprès des responsables des lycées cibles pour que ces derniers enclenchent le processus. Pour qu’ils prennent toutes les dispositions nécessaires de sorte à faciliter la mise en application du nouveau programme et des nouvelles orientations. En tout et pour tout, il faut que les responsables des établissements pilotes encadrent les élèves des classes de seconde pour faciliter leurs choix dans les orientations de sortie proposées« . Lesdites orientations devant changer la donne en matière de recherche d’emploi et d’entrepreneuriat. Elisa Razafimanantsoa de noter « le système éducatif actuel ne répond plus aux besoins du monde de l’emploi et du travail. La réforme du curriculum qui consiste à leur donner le choix entre trois séries en fonction de leurs aspirations et de ce qu’ils savent faire devrait les aider à mieux avancer« .
Les plus. La phase pilote du programme de mise en place de nouvelles orientations scolaires court de 2018 à 2022. Une période durant laquelle les changements vont être initiés auprès des établissements secondaires du pays. Ce, dans le but d’arriver à une vraie réforme du curriculum de l’enseignement secondaire général. Une étape qui devrait toutefois passer par « la validation du nouveau programme » selon les dires de la secrétaire générale auprès du ministère de tutelle. Une validation qui devrait consacrer la mise en application du nouveau programme, des nouvelles orientations ainsi que des nouveaux curricula. Il conviendrait de noter que le nouveau programme se veut d’être particulier par l’insertion de nouvelles matières telles que l’éducation à la citoyenneté, les sciences économiques et sociales ou encore la technologie de l’information et de la communication en éducation. Le nouveau programme entend également donner des profils de sorties (Littéraire, Scientifique et OSE ou Organisation, Société et Economie) bien spécifiques aux étudiants, ce depuis la fin de la classe de seconde. Particularités confirmés par la DERP auprès du MENETP qui a fait savoir que « des thématiques relatives à l’ODD 4 telles que le changement climatique ou encore la santé, droit sexuel et reproductif seront également insérées dans les matières ». Le tâtonnement et les errements du système éducatif ont souvent été pointés du doigt comme étant la cause de l’actuelle situation de sous développement de la Grande Île. Presque 60 ans après son indépendance, le pays continue à chercher son modèle d’éducation, celui qui pourrait lui garantir un avenir meilleur.
José Belalahy
